دانلود پایان نامه و مقاله کارشناسی ارشد

دانلود پایان نامه و مقاله کارشناسی ارشد- متن کامل - همه رشته ها

دانلود پایان نامه و مقاله کارشناسی ارشد

دانلود پایان نامه و مقاله کارشناسی ارشد- متن کامل - همه رشته ها

عناوین یادداشت‌ها

  • پایان نامه کارشناسی ارشد دانشکده فنی مهندسی گروه مدیریت صنعتی (تولید) عنوان: شنبه 5 مهر 1399 00:44
    3-2-2- پایایی………………………… 46 3-3- قلمرو تحقیق………………………… 47 3-3-1- دوره زمانی تحقیق………………………… 47 3-3-2- مکان تحقیق………………………… 47 3-4- جامعه آماری………………………… 47 3-5- مدل مفهومی طرح……………………….. 48 3-6- مراحل انجام پژوهش…………………………. 48 3-7- محدودیتهای پژوهش…………………………. 49 مقدمه……………………….. 51 4-1- تعیین معیارها و پالایش آنها در...
  • دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه دانشکده تحصیلات تکمیلی شنبه 5 مهر 1399 00:44
    2-11-3-نا سزا گویی……………………………………………………………………………………………….42 2-11-4- چشم و هم چشمی………………………………………………………………………………………43 2-11-5- لجاجت……………………………………………………………………………………………………43 2-12- دین…………………………………………………………………………………………………………………….43 2-12-1- مفهوم دین………………………………………………………………………………………………….49 2-12-2-دین در...
  • دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرمسار پایان‌نامه جهت اخذ درجه کارشناسی ارشد روانشناسی “MA” گرایش عمومی شنبه 5 مهر 1399 00:43
    محدودیت های پژوهش… 89 پیشنهادات پژوهش… 90 منابع. 91 پیوست ها 102 چکیده لاتین.. 109 فهرست جداول جدول 2-1: مقایسه هوش معنوی و هوش متعارف… 31 جدول 3-1: توزیع دانشجویان برحسب جنسیت… 70 جدول 3-2: توزیع دانشجویان برحسب وضعیت تاهل.. 70 جدول4-1: میانگین و انحراف معیار تاب آوری، هوش معنوی و سلامت روان دانشجویان. 77 جدول4-2:...
  • دانشگاه سمنان دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی پایان نامه کارشناسی ارشد رشته روان شناسی شنبه 5 مهر 1399 00:42
    4- مقدمه……………………………………………………………………………………………………………………………………… 55 1-4-یافته های توصیفی………………………………………………………………………………………………………………… 55 2-4- یافته های استنباطی…………………………………………………………………………………………………………….. 57 3-4- خلاصه………………………………………………………………………………………………………………………………… 64 فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری 1-5- تبیین یافته های...
  • دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرمسار دانشکده علوم انسانی پایان نامه کارشناسی ارشد روانشناسی ( MA) گرایش بالینی شنبه 5 مهر 1399 00:41
    حیطه‌ی یک: بریدگی و طرد 47 رها شدگی ـ بی‌ثباتی 48 محرومیت هیجانی 48 بی‌اعتمادی ـ بد رفتاری 48 نقص ـ شرم 48 انزوای اجتماعی ـ بیگانگی 49 حیطه دو: خودگردانی و عملکرد مختل 49 وابستگی ـ بی‌کفایتی 49 آسیب‌پذیری نسبت به صدمه یا بیماری 49 گرفتار ـ خودتحول نایافته 49 شکست 50 حیطه‌ی سه: حد و مرزهای مختل 50 استحقاق ـ بزرگ منشی...
  • دانشگاه شیراز دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی پایان‌نامه کارشناسی ارشد رشته روانشناسی شنبه 5 مهر 1399 00:41
    5-1-3- اثربخشی برنامه اصلاح سوگیری توجه بر سوگیری توجه. 95 5-1-4- اثربخشی برنامه اصلاح سوگیری توجه بر اضطراب اجتماعی و ترس از ارزیابی منفی.. 95 5-1-5- ارتباط مؤلفه‌های توجه و تفسیر برنامه تعدیل سوگیری شناختی.. 97 5-2- کاربردهای پژوهش…. 100 5-3- محدویت‌های پژوهش…. 101 5-4- پیشنهادات پژوهش…. 101 فهرست منابع منابع...
  • دانشگاه اصفهان دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی گروه روانشناسی شنبه 5 مهر 1399 00:40
    4-3-1 تعیین متغیرهای همگام……………………… 78 4-3-2 پیش فرض نرمال بودن توزیع نمرات…………….. 78 4-3-3 پیش فرض های تساوی کواریانس ها و تساوی واریانس­ها 79 4-3-4 بررسی فرضیه­ های پژوهش……………………… 80 4-3-4-1 فرضیه ی 1……………………………… 80 4-3-4-2 فرضیه ی 2……………………………… 83 4-3-4-3 فرضیه ی 3……………………………… 84 4-3-4-4 فرضیه ی 4……………………………… 84...
  • دانشگاه شیراز دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی پایان‌نامه کارشناسی ارشد رشته روانشناسی شنبه 5 مهر 1399 00:39
    5-5. دلالت های ضمنی پژوهشی…………………………………………………………………………………………………. 94 فهرست منابع و مآخذ منابع فارسی……………………………………………………………………………………………………………………………….. 96 منابع انگلیسی……………………………………………………………………………………………………………………………. 101 فهرست جداول جدول 4-1 فراوانی و درصد فراوانی دانشجویان به تفکیک جنسیت………………………………………………………… 63 جدول...
  • دانشگاه شیراز دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی پایان‌نامه کارشناسی ارشد رشته روانشناسی شنبه 5 مهر 1399 00:39
    2-1-5-5- رویکردهای نظری شرطی سازی ارزشی ……………………………………………………………….. 60 2-1-5-5-1- دیدگاه انتسابی …………………………………………………………………………………………………… 60 2-1-5-5-2- دیدگاه کل‌گرایانه ……………………………………………………………………………………………… 61 2-1-5-5-3- دیدگاه اسناد نادرست ضمنی …………………………………………………………………………… 61 2-1-5-5-4- دیدگاه طبقه‌بندی مفهومی...
  • دانشگاه شیراز واحد بین الملل پایان‌نامه‌ی کارشناسی ارشد رشته‌ روانشناسی شنبه 5 مهر 1399 00:38
    جدول3-5: ماتریس همبستگی مقیاس درد معنوی و سلامت معنوی و ابعاد آنها 107 جدول3-6: مقادیر پایایی مقیاس درد معنوی و ابعاد آن. 108 جدول 3-7: پلن گروه‌درمانی هستی شناسی اسلامی.. 111 جدول 4-1 میانگین و انحراف معیار متغیرهای پژوهش در گروه آزمایشی و کنترل. 115 جدول 4-2 نتایج تحلیل کواریانس تک متغیری روی نمرات پس‌آزمون افسردگی...
  • دانشگاه شیراز دانشکده ی علوم تربیتی و روانشناسی پایان نامه‌ی کارشناسی ارشد رشته­ روانشناسی شنبه 5 مهر 1399 00:37
    4-4-9-پیش بینی نارضایتی بدنی براساس خودشیء انگاری…………………………………………………. 90 4-4-10- پیش بینی اختلال خوردن براساس کمال گرایی با واسطه گری نارضایتی بدنی… 90 4-4-11- پیش بینی اختلال خوردن براساس درونی سازی لاغری با واسطه گری نارضایتی بدنی…………………………………………………………………………………………………….. 91 4-4-12- پیش بینی اختلال خوردن براساس شاخص...
  • دانشگاه شیراز دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی پایان نامه کارشناسی ارشد رشته‌ روانشناسی شنبه 5 مهر 1399 00:37
    3-7- روش تجزیه و تحلیل آماری……………………………………………………………………………………………….. 45 فصل چهارم: یافته­ های پژوهش 4-1- مقدمه……………………………………………………………………………………………………………………………………. 47 4-2- تجزیه و تحلیل توصیفی …………………………………………………………………………………………………….. 47 4-3- آمار توصیفی و متغیرهای جمعیت شناختی …………………………………………………………………… 48 4-3-1- جنسیت در...
  • دانشگاه شیراز دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی پایان نامه کارشناسی ارشد رشته روانشناسی گرایش بالینی شنبه 5 مهر 1399 00:36
    3-2- قلمرو تحقیق.. 69 3-4- جامعه آماری.. 69 3-5- نمونه و روش نمونه گیری .. 69 3-6- ابزار جمع‌ آوری داده‌ها و روایی و پایایی آنها 70 3-6-1- مقیاس نگرش های ناکارآمد. 70 3-6-2- مقیاس فراشناخت کودکان. 70 3-6-3- مقیاس خودسنجی افسردگی.. 71 3-7- روش جمع آوری دادها 72 3-8- روش تجزیه و تحلیل داده ها 72 4- فصل چهارم: نتایج. 74...
  • دانشگاه شیراز واحد بین الملل پایان نامه کارشناسی ارشد رشته روانشناسی شنبه 5 مهر 1399 00:35
    جدول 4-9: شاخص‌های آمار توصیفی اختلال بدشکلی بدن بر اساس Y-BOCS جدول 4-10: شاخص‌های آمار توصیفی خرده مقیاسهای اختلال بدشکلی بدن جدول4-11: قسمتهای بدن مورد نگرانی در دانشجویان دارای علائم اختلال بدشکلی بدن جدول4-12: فعالیت‌های مربوط به نگرانی در مورد نقص‌های بدنی در دانشجویان دارای علائم اختلال بدشکلی بدن جدول 4-13:...
  • دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم تحقیقات کرمانشاه پایان نامه کارشناسی ارشد رشته روانشناسی (M.A) شنبه 5 مهر 1399 00:35
    2-10تأثیر اضطراب بر روابط و تعارضات زناشویی.. 62 2-11 پیشینه تحقیق. 65 2-11-1 پژوهش های داخلی.. 65 2-11-2 پژوهش های خارجی.. 71 فصل سوم: روش پژوهش 3-1 پیش درآمد. 76 3-2 روش پژوهش… 76 3-3 معرفی متغیرها 76 3-4 جامعه آماری.. 76 3-5 جامعه نمونه و روش نمونه گیری.. 76 3- 6 ابزار پژوهش… 77 3-7 شیوه اجرا 79 3-8 روش تجزیه...
  • دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات بروجرد پایان نامه کارشناسی ارشد رشته روانشناسی (M. A. ) گرایش بالینی شنبه 5 مهر 1399 00:34
    2-5-2.سوابق پژوهشی داخل ایران………………………………………………………………………….. 92 2-6.خلاصه فصل……………………………………………………………………………………………………. 96 فصل سوم:روش اجرای پژوهش 3-1.مقدمه……………………………………………………………………………………………………………… 98 3-2.خصوصیات طرح پژوهش……………………………………………………………………………………. 98 3-3.جامعه آماری مورد مطالعه……………………………………………………………………………………. 99...
  • دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرمسار پایان نامه کارشناسی ارشد روان­شناسی ((M.A)) شنبه 5 مهر 1399 00:33
    2-6-1رویکردها ی درمانی وابستگی به مواد. 52 2-6-2 درمان اعتیاد. 52 2-6-2-1درمان دارویی.. 53 2-6-2-2درمان های غیر دارویی.. 54 2-7 سبک های مقابله ای.. 58 2-7-1تعریف سبک های و مهارتهای مقابله ای.. 58 2-7-2 مهارتهای مقابله ای : 58 2-7-3 انواع سبک های مقابله. 60 2-7-4انواع مقابله‌ی کارآمد. 61 2-7-4-1مقابله‌ی متمرکز بر...
  • دانشگاه شیراز دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی پایان نامه کارشناسی ارشد رشته روانشناسی گرایش بالینی شنبه 5 مهر 1399 00:32
    فصل چهارم: یافته­ ها 4-1-مقدمه…………………………………………………………………………………………………………….94 4-2-یافته­ های توصیفی………………………………………………………………………………………….95 4-2-1-یافته­ های توصیفی مربوط به مؤلفه­ های ذهن­آگاهی…………………………………95 4-2-2-یافته­ های توصیفی مربوط به مؤلفه­ های صبر……………………………………………96 4-3-آمار...
  • دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی (M.A) پایان نامه برای ... شنبه 5 مهر 1399 00:32
    2-6- تحقیقات پیشین مربوط به تعطیلات … 67 2 -7- تحقیقات پیشین مربوط به اوقات فراغت … 69 2-8- جمع بندی .. 71 فصل سوم: روش تحقیق 3-1- مقدمه . 73 3-2- روش تحقیق .. 73 3-3- جامعۀ و نمونه آماری .. 73 3-4- ابزار گرد آوری اطلاعات … 74 3-5- روایی و پایایی .. 74 3-6- روش اجرا 74 3-7- روش تجزیه و تحلیل اطلاعات … 75 فصل چهارم:...
  • پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی بررسی تاثیر روش تدریس جیگ ساو و روش ... شنبه 5 مهر 1399 00:31
    2-8-6- روش آموزش برای یادگیری…………………………………………………………………………..55 2-8-7- مراحل آموزش برای یادگیری در حد تسلط……………………………………………………..56 2-9- خانواده الگو های انفرادی ………………………………………………………………………………………..60 2-9-1- روش های آموزش انفرادی…………………………………………………………………………….61 2-9-2- آموزش انفرادی و ویژگی های...
  • دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت دانشکده علوم تربیتی وروانشناسی-مدیریت آموزشی شنبه 5 مهر 1399 00:30
    جدول شماره4-8- ضریب رگرسیون بین مولفه های مدیریت وخلاقیت دبیران 56 جدول شماره 4-9- مقایسه تفاوت ضرایب همبستگی سبک های مدیریت و خلاقیت دبیران 57 جدول شماره 4-10- تفاوت میانگین نمرات مدیریت دبیران زن و مرد 58 فهرست نمودارها عنوان صفحه نمودار1- ویژگی‌ها و خصوصیات افراد خلاق 32 چکیده بررسی تاثیر سبکهای مدیریت (مشارکتی و...
  • دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرمسار دانشکده علوم انسانی پایان نامه جهت اخذ درجه کارشناسی ... شنبه 5 مهر 1399 00:30
    7-تحلیل محتوای کتابهای علوم تجربی پایه های سوم و چهارم ابتدایی که در سال تحصیلی ( 77 ـ 1376 ) توسط امام جمعه انجام شده است . 59 ج ) پژوهش های انجام شده در سایر کشورهای جهان : 59 1-لیندا فور شوور 1993 میلادی : 59 2-سنتاایزن و همکارانش 1994 میلادی : 59 3-جی کاری و دیگران 1996 میلادی : 60 4-جن پارکرو اسپینیک 1997 میلادی...
  • دانشگاه آزاداسلامی پردیس تحصیلات تکمیلی علوم وتحقیقات هرمزگان شنبه 5 مهر 1399 00:29
    جدول 4-4. فروانی، درصد و درصد تجمعی کارکنان آموزش و پرورش ناحیه 1 بر حسب سابقه خدمت 81 جدول 4-5. مشخصات توصیفی متغیرهای پژوهش به تفکیک مؤلفه های آنان. 83 جدول 4-6. مشخصات رگرسیونی پیش بینی استرس کلی براساس مؤلفه های اخلاق کار. 85 جدول 4-7. مشخصات رگرسیونی پیش بینی تعهد سازمانی براساس مؤلفه های اخلاق کار. 86 جدول 4-8....
  • دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی پایان­ نامه کارشناسی ارشد در رشته مدیریت آموزشی عنوان: شنبه 5 مهر 1399 00:28
    سؤال 3: آیا تفاوت معناداری بین مهارت‌های سطح برتر تفکر دانشجویان زن و مرد دانشگاه شیراز وجود دارد؟…….. 76 سؤال 4: آیا تفاوت معناداری بین ادراک دانشجویان رشته‌های مختلف دانشگاه شیراز از کیفیت برنامه درسی اجرا شده وجود دارد؟…. 78 سؤال 5: آیا تفاوت معناداری بین ادراک دانشجویان رشته‌های مختلف دانشگاه شیراز از کیفیت محیط...
  • دانشگاه ارومیه دانشکده ادبیات و علوم انسانی ... شنبه 5 مهر 1399 00:28
    4-1- مقدمه…………………………………………………………………………………………………………………… 59 4-2- توصیف ویژگی های دموگرافیک نمونه آماری…………………………………………………… 59 4-2-1- جنسیت…………………………………………………………………………………………………………. 59 4-2- 2- سن…………………………………………………………………………………………………………………. 60 4-2- 3- مدرک تحصیلی……………………………………………………………………………………………… 61 4-2-4- سنوات...
  • دانشکده علوم تربیتی وروان شناسی گروه مدیریت آموزشی پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد(M.A) گرایش مدیریت ... شنبه 5 مهر 1399 00:27
    ابزارگردآوری اطلاعات……………………………………………………………………………………………………………….81 -اجزای پرسش نامه…………………………………………………………………………………………………………………..82 روائی وپایائی پرسش نامه…………………………………………………………………………………………………………..83 روش آماری تحلیل داده ها…………………………………………………………………………………………………………84 فصل چهارم:تجزیه وتحلیل داده...
  • دانشگاه پیام نور دانشکده علوم انسانی پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی‌ارشد شنبه 5 مهر 1399 00:26
    2-3-3-حوزه های دانش کسب و کار…………………… 58 2-4-بخش سوم : رغبت شغلی…………………… 60 2-4-1- رغبت شغلی یا رضایت شغلی……………………. 60 2-4-2-آزمون رغبت سنجی چیست؟…………………… 61 2-5-بخش چهارم انگیزش……………………. 69 2-5-1-انگیزش شغلی……………………. 69 2-6- پیشینه تحقیق…………………… 72 2-7- جمع بندی…………………… 74 فصل سوم روش شناسی تحقیق…………………… 77 3-1-...
  • دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرمسار دانشکده علوم تربیت و روانشناسی ، گروه مدیریت آموزشی پایان‌نامه برای ... شنبه 5 مهر 1399 00:26
    فهرست جداول عنوان صفحه جدول شماره 4-1: جدول توزیع فراوانی نمونه پژوهش به تفکیک جنسیت 54 جدول شماره4- 2: جدول توزیع فراوانی نمونه پژوهش به تفکیک سن 55 جدول شماره4- 2: جدول توزیع فراوانی نمونه پژوهش به تفکیک سن 55 جدول شماره 4- 4 : توصیف آماری متغیر اعتیاد اینترنتی به تفکیک جنسیت 56 جدول شماره4 – 5 : توصیف آماری متغیر...
  • دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرود شت گروه آموزشی علوم تربیتی پایان نامه برای دریا فت درجه کارشنا ... شنبه 5 مهر 1399 00:25
    جدول3-1شماره سوالات مربوط برون گرایان ودرون گرایان …………………………………………………..122 جدول 3-2 شماره سوالات ابعاد رضایت شغلی…………………………………………………………………….. 123 جدول 3-3ارزش نمرات پرسشنامه رضایت شغلی ……………………………………………………………………124 جدول 3-4ارزش نمرات تعهد سازمانی …………………………………………………………………………………..125 جدول 3-5پایایی پرسشنامه های شخصیت...
  • دانشگاه اصفهان دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی گروه علوم تربیتی شنبه 5 مهر 1399 00:24
    قسمت چهارم : ارتباط تسهیم دانش ، قابلیت جذب دانش و بهبود کیفیت علمی………………………………… 75 2-22 تسهیم دانش و قابلیت جذب دانش…………………………………………………………………………………………… 75 2-23 رابطه تسهیم دانش و قابلیت جذب دانش با بهبود کیفیت علمی………………………………………………………………………………………… 77 2-24 الگوی مفهومی پژوهش ……………………………………………………………………………………………………………....