2-5-4-2- مدل شرکت با مصرف کننده ……………………….93 2-5-4-3- مدل مصرف کننده با مصرف کننده………………………. 94 2-5-4-4- مدل مصرف کننده با شرکت…………………………. 94 2-5-5- مزایای تجارت الکترونیک…………………………. 94 2-5-6- موانع و محدودیتهای تجارت الکترونیکی…………….. 96 2-5-7- عوامل کلیدی موفقیت در تجارت الکترونیک………….. 98 2-5-7-1- عامل نیروی...
روش تجزیه و تحلیل اطلاعات………………………………………………………………………………… 54 ملاحظات اخلاقی…………………………………………………………………………………………………. 54 فصل چهارم: تجزیه و تحلیل یافته ها الف) اطلاعات توصیفی………………………………………………………………………………………….. 56 ب) آمار استنباطی…………………………………………………………………………………………………. 59 فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری خلاصه پژوهش...
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری ………………………………………………………………………………………… 103 1-5 میزان بهره وری در ایران و کشورهای پیشرفته …………………………………………………………………. 110 2-5 علل کاهش بهره وری ………………………………………………………………………………………………… 111 3-5 پیشنهاداتی برای بالا بردن بهره وری ……………………………………………………………………………… 112 4-5 محدودیتهای تحقیق...
آیا ساختار مطلوبی وجود دارد که به واسطه آن هزینه سرمایه شرکت حداقل و ارزش شرکت حداکثر گردد؟ و اگر چنین ساختاری وجود دارد، چه عواملی درتعیین آن نقش دارند؟ این پژوهش درصد یافتن اثر 8 متغیر داراییهای وثیقهای شرکت، سود آوری شرکت، نرخ موثر مالیات شرکت، سپر مالیاتی غیر بدهی شرکت، اندازه شرکت، نرخ رشد، تعداد شرکتهای تابعه...
پس از مطالعه تحقیقات انجام شده در زمینه فساد و ساختار سازمانی در داخل و خارج از کشور و همچنین مذاکره با خبرگان و مدیران بانک ملی ایران، عوامل موثر بر فساد اداری شناسایی و به هفت گروه مفهومی دسته بندی شده اند. در مرحله بعد با تحقیقات پیمایشی عوامل ساختاری مؤثر بر ساختار سازمانی مورد ارزیابی قرار گرفت. جامعه آماری در...
4-2- 4- پیش بینی بعد موانع در ارتباط با کارکنان بر مبنای ابعاد نگرش اینترنتی………………………………………………………………………………………………………… 64 4-2- 5- پیش بینی بعد درک اهمیت استفاده از کتابخانه بر مبنای ابعاد نگرش اینترنتی ………………………………………………………………………………………… 65 4-2- 6- پیش بینی بعد راحتی با فن آوری موجود در کتابخانه بر مبنای ابعاد نگرش...
5-2-1- خلاصه و نتایج آمار توصیفی متغیر های جمعیت شناختی پژوهش…. 65 5-2-2- خلاصه و نتایج آمار توصیفی متغیر های اصلی پژوهش…. 65 5-3- خلاصه و نتایج آمار استنباطی متغیر های اصلی پژوهش…. 66 5-3-1 نتایج حاصل از پرسش و فرضیه اول.. 66 5-3-2 نتایج حاصل از پرسش و فرضیه دوم. 67 5-3-3 نتایج حاصل از پرسش و فرضیه سوم. 67 5-3-4...
بررسی رابطه بین خودگردانی با خودکارامدی مدیران گروه های آموزشی . بررسی رابطه بین همدلی با خودکارامدی مدیران گروه های آموزشی. بررسی رابطه بین مهارتهای اجتماعی با خودکارامدی مدیران گروه های آموزشی . سوال اصلی پژوهش: آیا بین هوش هیجانی و خود کارامدی مدیران گروه های آموزشی دانشگاه های آزاد منطقه ده رابطه معنا دار وجود...
صلاحیت ها وشایستگی باشند. بیشترین توجه و رغبت به مقوله شهروندی سازمانی در پانزده سال گذشته رخ داده است وسؤالی که ممکن است در این رابطه مطرح گردد این است که آیا اهمیت رفتار شهروندی سازمانی به تداوم اهمیت آن در آینده میباشد؟ چهار روند ونگرش معاصر به این سؤال پاسخ می دهند. اولین روند، رقابتهای جهان بویژه حمایتهای...
2-3-3 دیدگاه دزوریلا و گلدفرید در رابطه با حل مسئله 47 2-3-4 دیدگاه بدل و لناکس در رابطه با حل مسئله 47 2-3-5 فرایند حل مسئله. 49 2-3-6 نظریه های حل مسئله. 53 2-4 پیشینه پژوهش های انجام گرفته. 56 2-4-1 پیشینه پژوهش های انجام گرفته در داخل کشور 56 2-4-2 پیشینه پژوهش های انجام گرفته در خارج کشور 57 فصل سوم. 59 روش...
جدول 4-7: نمرات همبستگی متغیرها………………………………………………………………………………………… 95 جدول4-8:تحلیل واریانس و مشخصههای آماریرگرسیون ارزش ادراک شده تحصیل…………….. 97 و ادراک حمایت معلم از خود پیروی جدول 4-9: ضرایب بتا و سطح معناداری ارزش ادراک شده تحصیل و ادراک حمایت ………… 97 معلم از خود پیروی جدول 4-10: تحلیل واریانس و مشخصه های آماری...
2-7 احساسات والدین کودکان استثنایی.. 49 2-8 پیشینه تحقیق.. 50 2-8-1 تحقیقات انجام شده در داخل کشور. 50 2-8-2 تحقیقات انجام شده در خارج کشور. 59 فصل سوم:روش شناسی پژوهش 3-1 مقدمه. 66 3-2 روش پژوهش… 66 3-3 جامعه آماری.. 66 3-4 نمونه و روش نمونه گیری.. 66 3-5 ابزار پژوهش… 66 3-6 روش اجراء. 68 3-7 روش تجزیه و تحلیل داده...
جدول 11-4 میزان آگاهی دانش آموزان از شرایط ورود به رشته تحصیلی در دبیرستان و دانشگاه……………………………..57 جدول 12-4 میزان تحقیق دانش آموزان در مورد رشته تحصیلی در دبیرستان و دانشگاه …………………………………………..58 جدول13-4 منابع اطلاعات دانش آموزان در مورد رشته تحصیلی در دبیرستان و دانشگاه…………………………………………….59 جدول14-4 نظر والدین در...
4-5-4- نمره کل سبک هویت هنجاری با تفکر انتقادی… 85 4-5-5- مفروضه خطی بودن سبک هویت سردرگم/اجتنابی با تفکر انتقادی… 86 4-5-6- نمره کل سبک هویت سردرگم/اجتنابی با تفکر انتقادی… 86 4-7-1. محاسبه اول:ضرایب رگرسیونی سبک هویت اطلاعاتی، خلاقیت، انسجام اجتماعی… 87 4-7-2. محاسبه دوم:ضرایب رگرسیونی سبک هویت اطلاعاتی،...