دانلود پایان نامه و مقاله کارشناسی ارشد
دانلود پایان نامه و مقاله کارشناسی ارشد- متن کامل - همه رشته هادانلود پایان نامه و مقاله کارشناسی ارشد
دانلود پایان نامه و مقاله کارشناسی ارشد- متن کامل - همه رشته هاشناسایی مشخصه های مناسب موجود در متن جهت رفع ابهام معنایی دانشگاه شیراز دانشکده مهندسـی برق و ...
4-2-3- وردنت 54
4-2-4- وردنت توسعه یافته 57
4-2-5- دامنهی وردنت 59
4-3- مراحل روش پیشنهادی.. 59
4-3-1- استخراج کلمات همراه 60
4-3-1-1- پیش پردازش…. 61
4-3-2- استخراج فهرست لغات 61
4-3-2-1- کلمات مترادف و تعاریف… 62
4-3-2-2- کلیهی روابط معنایی.. 62
4-3-2-3- هایپرنیم در چند سطح.. 63
4-3-2-4- دامنهی کلمات… 64
4-3-2-5- امتیازدهی.. 64
فصل پنجم: پیادهسازی و ارزیابی
5-1- مقدمه. 67
5-2- نتایج.. 68
فصل ششم: جمعبندی و نتیجه گیری
6-1- جمعبندی.. 71
این مطلب را هم بخوانید :
6-2- کارهای آتی.. 72
فهرست منابع.. 74
بهبود ساخت و ترکیب قوانین فازی با بهره گرفتن از الگوریتم رقابت استعماری دانشگاه ...
3-8- الگوریتم SGERD 43
3-9- الگوریتم رقابت استعماری 44
3-9-1- مقدرادهی اولیه امپراطوریها 45
3-9-2- عملگر Assimilation 46
3-9-3- استراتژیهای بهینه سازی میتنی بر تکامل اجتماعی-سیاسی 47
3-10- الگوریتمهای پیشنهادی 48
3-10-1- هدف استفاده از ICA برای الگوریتم پیشنهادی 48
3-10-2- وزندهی به قوانین فازی 48
3-10-3- الگوریتم پیشنهادی برای تکامل قوانین فازی…. 52
قوانین خاص و عام…… 52
روش پیشنهادی برای تولید قوانین فازی …….. 53
تابع برازش پیشنهادی…….. 54
3-11-جمع بندی 57
فصل چهارم
نتایج آزمایشات.. 58
4-1- معیارهای ارزیابی 59
4-2-مجموعه داده ها 60
4-2-1-مجموعه داده KEEL 60
4-2-2-مجموعه داده UCI 61
4-3- الگوریتم پیشنهادی برای وزندهی به قوانین 61
4-3-1-پارامترها و تنظیمات سیستم در پیاده سازی 61
4-3-2-مقایسه الگوریتم پیشنهادی با طبقه بندی کننده های فازی 62
4-3-3-مقایسه الگوریتم پیشنهادی با طبقه بندی کننده های غیر فازی 66
4-4- الگوریتم پیشنهادی برای تولید قوانین فازی بهینه 68
4-4-1-پارامترها و تنظیمات سیستم در پیاده سازی یادگیری ساختار قوانین فازی 68
4-4-2-انتخاب ویژگی 69
4-4-3-ارزیابی الگوریتم یادگیری ساختار قوانین با روشهای فازی 70
. 4-4-4-ارزیابی الگوریتم با روشهای غیر فازی 72
.. 4-5- جمع بندی 73
فصل پنجم
جمع بندی و پیشنهادات………….. 76
اختصارات………….. 78
واژهنامه فارسی به انگلیسی……………………………… 79
واژه نامه انگلیسی به فارسی…………. 80
فهرست منابع………….82
- مقدمه
- در این فصل به شرح کلیاتی پیرامون انگیزه ی انتخاب موضوع، طبقه بندی کننده های فازی و همچنین شرحی بر مسئله و کاربردها و چالش های می پردازد. در انتهای فصل نیز اهداف پایان نامه به صورت خلاصه ذکر میشود.
- مقدمه
تاکنون دانشمندان حوزه داده کاوی تلاشهای بسیاری برای جداسازی صحیح نمونههای مشابه کردهاند. استخراج طبقهبندهای عام[1] و قابل فهم از داده، نقش مهمی در بسیاری از حوزهها و مسائل است. تاکنون روشهای متعددی برای طبقه بندی[2] و تشخیص الگو[3] معرفی شدهاست. یکی از شیوه های موفق و منحصربهفرد در حوزه طبقه بندی و تشخیص الگوی داده های ورودی، استفاده از تکنیکهای فازی برای تقسیمبندی نرم فضای ویژگی و بالطبع استفاده از یک معماری مؤثر در متصل کردن این زیرفضاها برای تصمیم گیری و طبقه بندی بهصورت فازی میباشد. طبقه بندی فازی پروسه گروه بندی عناصر داخل مجموعههای فازی با یک تابع عضویت[4] است[1]. در واقع، ابتدا فضای جستجو به بخشهایی قسمت بندی میشود به گونه ای که تمام فضا پوشش داده شود و سپس بر روی هرکدام از این زیرفضاها مجموعه فازی قرار میگیرد. اجتماعی از مجموعههای فازی که فضای فازی نامیده میشود، مقادیر زبانی فازی یا کلاسهای فازی را تعریف می کند که یک شی می تواند به آنها تعلق داشته باشد. پس از آن قوانین فازی اگر و آنگاه[5] با توجه به نحوه تخصیص تولید میشوند. مدلسازی سیستمهای فازی بصورت مجموعه ای از این قوانین نمایش داده میشود.
- انگیزه
طبقه بندیکننده های فازی دارای ویژگی منحصربفرد تفسیرپذیری هستند و قادرند دانش چگونگی تشخیص الگوها را برای یک فرد خبره بصورت یک دستورالعمل بازنمایی کنند. طبقه بندیکننده های فازی چهار هدف اساسی را دنبال می کنند. دقت طبقه بندیکننده را بیشینه کنند، طبقه بندیکننده با بیشترین قابلیت تفسیرپذیری را ایجاد نمایند، پایداری طبقه بندیکننده را بیشینه کنند و حساسیت به نویز را کاهش دهند. تاکنون روشهای متفاوتی برای ایجاد قوانین، نحوه تخصیص زیرفضاها، نحوه استنتاج در هر قانون و در نهایت ادغام قوانین ارائه شده است. بدیهی است زبان طبیعی[6] محور بودن ساختار قوانین فازی علیرغم
این مطلب را هم بخوانید :
استخراج دانش، مشکل اثبات ریاضی کارایی طبقه بندیکننده از جمله ارائه یک کران بالا[7] برای خطای آموزش[8] و خطای تست[9] است. بهعبارتی افزایش عمومیسازی[10] این طبقه بندیکنندهها بصورت ریاضی مانند طبقه بندی کننده تقویتی گروهی[11] کار بسیار دشواری است. از اینرو اغلب از روشهای مکاشفهای[12] و فوق مکاشفهای[13] بهصورت سعی و خطا در تدوین قوانین و ادغام آنها استفاده میگردد، به این دلیل که زیرفضا را برای بهدستآوردن بهترین ترکیب قوانین جستجو می کنند [2]-[4] . ایشیبوشی[14][5] روشی را برای تخصیص فضا بهصورت تقسیمبندی منظم و تکراری ارائه کرد که میتوان از این روش بهعنوان یکی از موثرترین روشهای طبقه بندیکننده فازی که مبنای بسیاری از تحقیقات بعدی در این زمینه نیز شد، نام برد.
- شرح مسئله
پروسه یادگیری یک سیستم طبقه بندی فازی باید مسایل مختلفی را حل کند تا یک سیستم طبقه بندی زبانی را با یک رفتار صحیح ایجاد نماید. از جمله اینکه بتواند، 1- مجموعه ای از قوانین فازی را ایجاد کند که دارای یک سطح لازم همکاری بین این قوانین فازی باشد. 2- انتخاب یک تابع استنتاج که روشی را برای ترکیب اطلاعات بهدست آمده از قوانین فازی در کلاسهبندی نمونهها انتخاب می کند. 3- در مسایل با ابعاد بالا، قوانین فازی از رشد نمایی در سایزشان رنج میبرند. دو مسئله اول، مربوط به پروسه استخراج دانش میشود که با پردازشهای یادگیری مختلف براساس الگوریتمهای تکرارشونده مانند شبکه های عصبی مصنوعی[5-6] یا الگوریتم ژنتیک [2-4]قابل حل است. گزینه سوم از دو جهت میتوان مدیریت کرد: با فشردهسازی و کاهش مجموعه قوانین، قوانین غیرضروری را با هدف ایجاد یک سیستم طبقه بندی با کارایی بالاتر حذف کرد. و راهکار دوم با پروسه انتخاب ویژگی انجام میگیرد.
به طور کلی، هدف مسئله، فراهم کردن یک چارچوب کلی برای تکامل قوانین فازی است. راهکارهای بسیاری در این زمینه ارائه شده، اما همه آنها حداقل در یکی از موارد زیر تفاوت دارند، تعداد قوانینی که در هر عضو جمعیت کد میشود، نوع بیان قوانین کدشده در هر عضو و نوع و هدف پروسه تکاملی .[7-8] این الگوریتم‌ها شامل الگوریتمهای ژنتیک[15]، بهینه‌سازی گروه ذرات[16]، گداختگی شبیه‌سازی شده[17] و… می‌باشند.
عنوان : افزایش درون شیشه ای گیاه انار شیطان دانشگاه شیراز دانشکده کشاورزی پایان نامه کارشناسی ارشد رشته ...
این مطلب را هم بخوانید :
بررسی فون کنه های Eriophyoidea در شهرستان شیراز دانشگاه شیراز دانشکده کشاورزی پایان نامه کارشناسی ارشد در ...
4-1-6- گونهی Aceria alhagi Kamali & Raam………………………………………………………..74
4-1-7- گونهی Aceria drabae (Nalepa)……………………………………………………………………..77
4-1-8- کنهی برگ لولهای انار Aceria granati……………………………………………………………79
4-1-9- گونهی Aceria macrochelus (Nalepa)………………………………………………………….80
4-1-10- گونهی Aceria malherbae Nuzacci…………………………………………………………….82
4-1-11- گونهی Aceria mashhadiensis……………………………………………………………………..85
4-1-12- کنهی گالی زیتون Aceria oleae (Nalepa)…………………………………………………..88
4-1-13- کنهی گال زگیلی برگ گردو Aceria tristriatus (Nalepa)…………………………..90
4-1-14- گونهی Acerimina n. sp…………………………………………………………………………………92
4-1-15- کنهی تاولی گلابی Eriophyes pyri (Pagenstecher)…………………………………94
4-1-16- گونهی Shevtenkella ulmi (Farkas)……………………………………………………………..97
4-1-17- گونهی Tetra n. sp………………………………………………………………………………………..101
4-1-18- گونهی Tetra glycirrhyza Denizhan et al……………………………………………….104
4-1-19- گونهی Rhyncaphytoptus ficifoliae Keifer………………………………………………107
4-1-2- ارزیابی پتانسیل کنهی Aceria alhagi در کنترل خارشتر……………………………..110
4- 2- بحث……………………………………………………………………………………………….112
4-2-1- فون کنههای اریوفید…………………………………………………………………………112
4-2-2- ارزیابی کنهی اریوفید خارشتر، Aceria alhagi، در کنترل بیولوژیکی علفهای هرز ……………………………………………………………………………………………………………………113
4-3- پیشنهادات…………………………………………………………………………………………………….113
4-3-1- فون کنههای اریوفید…………………………………………………………………………………………..113
4-3-2- ارزیابی کنهی اریوفید خارشتر، Aceria alhagi، در کنترل بیولوژیکی علفهای هرز…………………………………………………………………………………………………………113
منابع………………………………………………………………………………………………………………114
کنههای اریوفید
کنههای بالاخانوادهی Eriophyoidea جزء راستهی Trombidiformesو زیر راستهی پیشاستیگمایان (Prostigmata) هستند.
اندازه این کنهها بسیار کوچک و معمولاً به طول 100-150 میکرومتر است، ولی اندازه آنها به طور کلی بین 80 تا 500 میکرومتر متغیر است (Walter et al., 2009). این کنهها بدنی نرم، باریک، کشیده و مخروطی شکل دارند و اغلب به رنگ سفید مایل به صورتی دیده میشوند (خانجانی و حداد ایرانینژاد، 1385). بدن آنها شبه حلقوی[1] و کرمی شکل است. اپیستوزوما[2] در برخی از گونهها کرمی شکل و در برخی دیگر دوکی شکل است. این کنهها دارای سه مرحلهی رشدی پس جنینی لارو، پوره و بالغ هستند. در تمام مراحل زیستی تنها دو جفت پا داشته که در ناحیهی جلویی بدن قرار گرفتهاند، به همین دلیل کنههای این بالاخانواده به کنههای چهارپا[3] مشهورند (Walter et al., 2009). پاها فاقد ناخن حقیقی (ناخن جفت) اما در عوض دارای ناخن امپودیومی پروش[4] غیر جفت (تکی) هستند. در قسمت پشتی- جلویی بدن (ناحیهی پروپودوزوما[5]) ناحیهای به نام سپر یا صفحهی پشتی (پرودورسوم[6]) قرار دارد که نقش و نگار خاصی داشته و در طبقه بندی افراد این بالاخانواده، به ویژه در سطح گونه، اهمیت زیادی دارد (خانجانی و حداد ایرانینژاد، 1385). قطعات دهانی در ناحیهی گناتوزوما از 5-7 ساختار استایلت مانند تشکیل شده و فاقد استایلوفور است. پالپ چهار بندی است. شیار منفذ جنسی در این کنهها عرضی است و تقریباً بعد از پای دوم قرار دارد. منفذ جنسی در کنههای نر فاقد درپوش[7] ولی در مادهها دارای درپوش است (Walter et al., 2009). این کنهها فاقد دستگاه تنفسی تراشهای و سوراخ تنفسی بوده و تبادل گازهای تنفسی از طریق جلد صورت میگیرد. فاقد چشم سادهی مشخص هستند ولی به جای آن، برجستگیهای نیمه کروی در ناحیهی عقبی- جانبی سپر پشتی
این مطلب را هم بخوانید :
وجود دارد که به نظر میآید نقش گیرندههای نوری را داشته باشند (خانجانی و حداد ایرانینژاد، 1385).
سیستم تولیدمثلی آنها از نوع دوجنسی است. مادهها عمدتاً تخم-زندهزا هستند. انتقال اسپرم در این کنهها به صورت غیر مستقیم و از طریق تولید و رهاسازی اسپرماتوفور در سطح گیاه میزبان انجام میشود (خانجانی و حداد ایرانینژاد، 1385). تا کنون بکرزایی از نوع مادهزایی[8] در گونههای این بالاخانواده به اثبات نرسیده، اما بکرزایی از نوع نرزایی[9] در برخی گونهها مشاهده شده است (Walter et al., 2009).
از نظر مراحل تکامل فردی به طور کلی دارای دو نوع چرخهی زیستی هستند. در نوع ساده مراحل تخم، لارو، پوره و بالغ دیده میشود و در نوع دیگر که پیچیدهتر است، دو فرم مادهی بالغ و یک فرم نر بالغ وجود دارد. فرم اولیهی مادهها از نظر ساختمانی شبیه کنههای نر بوده و پروتوژین[10] (مادههای همشکل) نامیده میشود و فرم دوم یا ثانویهی مادهها که فرم مقاوم و زمستانگذران کنه است، دئوتوژین[11] (مادههای
رشد و نمو و پراکنش بذر جو دره و خردل وحشی دانشگاه شیراز دانشکده کشاورزی ...
4-3-3- وزن خشک تک بوته جو دره…………………………………………………………………………. 52
4-3-4- وزن خشک تک بوته خردل وحشی …………………………………………………………….. 53
4-3-5- وزن خشک تک بوته گندم……………………………………………………………………………. 54
4-4- تاثیر سطوح نیتروژن بر خصوصیات فنولوژیک……………………………………………………. 58
4-4-1-تاریخ گلدهی خردل وحشی……………………………………………………………………………. 58
4-4-2-رشد نیام در خردل وحشی ……………………………………………………………………………. 58
4-4-3- زمان رسیدگی جو دره…………………………………………………………………………………… 59
4-4-4-زمان رسیدگی خردل وحشی ………………………………………………………………………… 60
4-4-5- زمان رسیدگی گندم………………………………………………………………………………………. 61
4-4-6 زمان پراکنش بذر در جو دره…………………………………………………………………………… 64
4-4-7- زمان پراکنش بذر در خردل وحشی ……………………………………………………………. 66
4-5-تاثیر سطوح نیتروژن بر محتوای نیتروژن بافت ها……………………………………………….. 66
4-5-1- درصد نیتروژن کاه و کلش جو دره……………………………………………………………….. 66
4-5-2- درصد نیتروژن کاه و کلش خردل وحشی……………………………………………………. 67
4-5-3-درصد نیتروژن کاه و کلش گندم……………………………………………………………………. 67
4-5-4- درصد نیتروژن بذر جو دره……………………………………………………………………………. 70
4-5-5-درصد نیتروژن بذر خردل وحشی…………………………………………………………………… 70
4-5-6- درصد نیتروژن بذر گندم……………………………………………………………………………….. 71
4-5-7-جذب نیتروژن کل در تک بوته (کاه وکلش + بذر) گندم، جو دره و خردل
وحشی ……………………………………………………………………………………………………………. 73
4-6-تاثیر نیتروژن بر خصوصیات بذر علف هرز در نسل بعد………………………………………. 76
4-6-1- درصد جوانه زنی بذر جو دره ……………………………………………………………………….. 76
4-6- 2- درصد جوانه زنی بذر خردل وحشی ……………………………………………………………….. 77
نتیجه گیری………………………………………………………………………………………………………………. 80
نیازهای پژوهشی……………………………………………………………………………………….. 82
فهرست منابع……………………………………………………………………………………………… 83
-نگرشی بر علفهای هرز
مجموعه فاکتورهای محیطی و بیولوژی علفهای هرز تعیین کننده میزان رقابتی است که این گیاهان ناخواسته می توانند در مقابل گیاه زراعی از خود نشان دهند. خصوصیاتی نظیر توانایی تولید مثل سریع، رشد سریع از مرحله گیاهچه ای تا تولید مثل، انعطاف پذیری فنوتیپی، تحمل زیاد نسبت به گوناگونی محیط همگی بستگی به گونه علف هرز دارند (بیکر،1974).
علفهای هرز اغلب بعنوان تهدید جدی در تولید محصولات کشاورزی ارگانیک شناخته شده اند(پنفولد و همکاران،1995؛ استون هس و همکاران،1996؛کلارک و همکاران،1998). بیم از کنترل غیر موثر علف هرز همواره بعنوان یکی از موانع اصلی در پذیرش تبدیل کشاورزی سنتی به ارگانیک توسط کشاورزان بوده است(بوریدج و نایلور،1999). علفهای هرز فقط یک درصد از کل گیاهان کره زمین را تشکیل می دهند با این حال زیان اقتصادی سنگینی وارد میسازند. زیمدال (2007)زیانهای علف هرز را به نه گروه تقسیم کرده است:رقابت با گیاهان زراعی، افزایش هزینه تولید،کاهش کیفیت محصولات زراعی و دامی، افزایش هزینه فرآوری، ایجاد مشکلات در مدیریت آبها، ایجاد مشکلات برای سلامت انسان،کاهش ارزش اراضی، کاهش گزینه های گیاهان زراعی برای کشت و کاهش ارزش زیباشناسی.مقاومت علفهای هرز به علفکش ها و تغییر گونه ای جمعیت علف های هرز امروزه تبدیل به چالش جدید برای کشاورزی شده است. بدلیل پیچیدگی در جمعیت علف های هرز، رهیافتهای تلفیق شده در مدیریت علف هرز به کاهش اثرات اقتصادی و بهبود شیوه های کنترل علف هرز کمک میکند(بوهلر،2002). در این راستا شناخت دقیق عکس العمل های رشدی علفهای هرز به مدیریت هر چه بهتر آنها منجر خواهد شد.
امروزه اغلب دانشمندان بر این باورند که درک کاملی از سامانه های بیولوژیک پیچیده مانند اکوسیستمهای زراعی نیازمند یک رهیافت جامع میباشد(کانوی،1987؛ایکرد،1993). برهمکنش های گیاه زراعی و علف هرز و پویایی جامعه علفهای هرز تا حد زیادی میتواند تحت تاثیر استراتژِی مصرف عناصر غذایی در مزرعه باشد.رهاسازی سریع عناصر غذایی، اغلب به سود علفهای هرزی است که قادرند این مواد مغذی را در مراحل اولیه رشد سریعتر و کارآمدتر از گیاه زراعی مصرف
این مطلب را هم بخوانید :
کنند (جورنسگارد،1996؛لیبمن و دیویس،2000). مدیریت کاربرد عناصر غذایی به نحوی که گیاه زراعی در مقایسه با علف هرز سود بیشتری ببرد احتمالا رقابت پذیری گیاه زراعی را برای سایر منابع که از جهات دیگر برای علفهای هرز فراهم است بهبود می بخشد(کرکلند و بکی، 1998).
1-2-نقش نیتروژن در رشد و نمو گیاه
نیتروژن بعنوان یک عنصر پر مصرف به طور معمول به خاک اضافه میشود تا عملکرد گیاه زراعی را افزایش دهد، اگرچه اثبات نشده است که تغییر سطوح نیتروژن خاک همیشه فرایندهای دموگرافیک و برهمکنش های رقابتی علف هرز و گیاه زراعی را تغییر می دهد(رائن و جانسون، 1999).بسیاری از علفهای هرز مصرف کنندگان اصلی نیتروژن بوده و بنابراین در کاهش سهم جذب نیتروژن بوسیله گیاه زراعی توانا هستند(قاسم،1992). به همین دلیل رشد بسیاری از گونه های علفهای هرز در مقایسه با گیاه زراعی بیشتر است(مورالس پاین و همکاران، 1998؛ سوپاسیلاپا و همکاران، 1992).
نیتروژن برجنبه های گوناگون رشد گیاه مانند تعداد شاخه فرعی در بوته، جوانه گل در گیاه و افزایش طول ساقه ، تعداد گل در هر شاخه،وزن گیاه،شاخص سطح برگ، وزن غلاف و تعداد دانه در گیاه تاثیر می گذارد(تایلر و همکاران ،1991). شناسایی عکس العمل علفهای هرز مختلف (مثلا پهن برگ و باریک برگ) به سطوح نیتروژن در سامانه های گیاهان زراعی می تواند کمک موثری به شناخت روابط اکولوژیک