دانلود پایان نامه و مقاله کارشناسی ارشد
دانلود پایان نامه و مقاله کارشناسی ارشد- متن کامل - همه رشته هادانلود پایان نامه و مقاله کارشناسی ارشد
دانلود پایان نامه و مقاله کارشناسی ارشد- متن کامل - همه رشته هاموضوع : بررسی انسان شناختی استراتژی های قدرت زنان کُرد (بررسی موردی زنان طبقه متوسط شهرستان سنندج) ...
به همین دلیل ما اینجا از زنان در شهر سنندج که یکی از شهرهای کردنشین در ایران میباشد سخن میگوییم.
یکی از عرصههایی که قدرت در آن ظاهر میشود و روابط قدرت را در آن میتوان دید عرصه خانواده است. که خصوصاً برای بررسی قدرت زنان، عرصه قابل مطالعه و قابل دسترسیتری است. نگرش نسبت به زنان در این نهاد، بر نگرش در دیگر نهادها هم تأثیر گذاشته و نیز تأثیر میپذیرد. زیرا بخش بزرگی از اجتماعیشدن و یادگیری در خانه و خانواده روی میدهد و همین افراد بازیگران سیستم اجتماعی خواهند شد. از سیستمهای اجتماعی تأثیر پذیرفته و نیز بر آن تأثیر میگذارند و نگرشها و عادات رفتاری خود را در مکانها و عرصههای مختلف با خود حمل میکنند.
قدرت مردان، در جامعه نسبت به قدرت زنان شناخته شدهتر است زیرا آنها بسیار بیشتر از زنان در عرصههای اجتماعی حضور رسمی و صوری دارند. در برخی موارد هرچند زنان ظاهراً حضور ندارند و ما زنان را رسماً در جایگاه تصمیمگیرنده نمیبینیم. اما در واقع رهبران پشت پردهاند. در این موارد شاید نمیتوان از واژه قدرت در معنای تخصصی آن و یا حتی اقتدار نام برد و بتوان از نفوذ زنان سخن گفت. آنان گاه نظرات و ایدههایشان را از طریق انتقال آنها به مردان، وارد عرصه عمل کرده و بدین ترتیب در بسیاری از امور دخالت میکنند. یعنی هرچند در ظاهر امر این مرد است که حرف میزند و رأیش را بیان میکند اما فیالواقع این تفکرات و نظرات زن است که او را به این نظر یا عمل سوق داده است. مثلاً در کردستان در مراسمی که مهریه[3] تعیین میشود، این تنها مردان هستند که در اتاقی گردهم نشسته و بر سر مقدار آن چانه میزنند. اما این تنها ظاهر قضیه است. درواقع در بسیاری از خانوادهها قبل از شروع این مراسم، در خانه زنان شروع به بحث با مردان خانواده میکنند و مقدار مناسب مهریه را به او میگویند. حتی او را مجهز به دلایل و شواهدی میکنند تا در مراسم برای اقناع طرف مقابل از آن استفاده کند. آیین تعیین مهریه نمونهای است از صحنههای نفوذ زنان. و اما زن برای این نفوذ، از راهکارها و تمهیداتی بهره میبرد که موضوع اصلی مورد بحث ما است.
اما چون زنان در بسیاری از موارد خود در صحنه ظاهر نمیشوند، حرفی نزده و درظاهر در قضیه دخالتی ندارند، سبب این تصور در اکثریت مردم گشته که زنان منفعل و بدون قدرتاند. به همین دلیل شناسایی نحوه اعمال قدرت از طرف زنان در عرصههایی از خانواده از جمله: عرصه اقتصادی، عرصه تربیت فرزندان، عرصه زناشویی و… هدف این تحقیق میباشد. برتراند راسل در کتابش با نام قدرت، از قدرت پشت پرده سخن میگوید. او مینویسد« در هر سازمان بزرگی که زمامداران قدرت زیادی در اختیار دارند، مردان(یا زنان) کوچکتری هم هستند که با شیوههای شخصی خود در رهبران نفوذ میکنند» و البته او صفات لازم برای کسب قدرت پشت پرده را متفاوت از صفات لازم برای انواع دیگر قدرت میداند.(راسل: 1371، 71)
در اینجا واژه قدرت را به عنوان یک واژه عمومی بکار میبریم. در ذیل آن واژههای تخصصی اقتدار، نفوذ، دستکاری و… وجود دارد. شکل خاصی از قدرت موردنظر ما نمیباشد. بلکه مهم این است که زنان بر امور در خانواده موثر واقع میشوند یعنی آنها را تحتتأثیر قرار میدهند. حال این تأثیرگذاری ناشی از اقتدار، زورگویی و سلطه باشد و یا ناشی از چانهزنی، اقناع و… مهم نحوه تأثیرگذاری و تاکتیکها و نیز سیاستهای زنان در طی جریان تأثیرگذاری میباشد. که حال هدف زن از این تأثیرگذاری تامین منافع شخصی خویش، منافع خانواده پدریاش و یا نفع خانوادهای که تشکیل داده است باشد. محور اصلی بحث ترفندها، گریزها، سیاست و استراتژیهایی است که این زنان در جهت رسیدن به آنچه نفع و مقصود میدانند بکار میگیرند.
«قدرت پدیدهای است که همیشه در زندگی اجتماعی وجود دارد. در همة گروههای انسانی برخی افراد اقتدار و نفوذی بیش از دیگران دارند و خودِ گروهها نیز از نظر میزان قدرتشان متفاوتند. معمولاً قدرت و نابرابری رابطة نزدیکی بایکدیگر دارند. قدرتمندان میتوانند منابع ارزشمند مانند دارایی و ثروت را انباشته کنند و به دست آوردن چنین منابعی به نوبة خود وسیلة ایجاد قدرت است.» (صبوری: 1381،26)
هرچند به دغدغه اصلی زنان و منبع اصلی موردنزاع آنها و حتی میزان کارایی این روشها نیز پرداخته میشود اما اینکه آنچه او نفع خویش تشخیص میدهد آیا
این مطلب را هم بخوانید :
[اینفوگرافی]: ۵ نکته مهم در تولید مقاله برای وبسایت
تشخیص درستی است و اینکه زندگی و انرژی و توان خویش را در جهت توهمی تلف کرده و یا اینکه آیا این روشها اخلاقی و منطقیاند یا نه در محور اصلی مباحث ما قرار ندارد و صرفاً در راستای محور اصلی، اشارهای به آنها خواهد شد.
لذا در اینجا اصطلاح کلی استراتژیهای قدرت به راهکارها، ترفندها، گریزها، رفتارها، اعمال و… در جهت نفوذ، اقتدار، سلطه، قدرت و… اشاره دارد.
شرح مفاهیم
«انسانشناسان فمینیست بین قدرت، اقتدار و نفوذ تمایز قائل میشوند. به نظر آنان زنان، به لحاظ بینا فرهنگی از برخی شکلهای قدرت در تصمیمگیری اجتماعی برخوردار میشوند. ولی از آنجا که فعالیتهای مردان
پایان نامه برای کارشناسی ارشد بررسی انسانشناختی استراتژیهای قدرت زنان کُرد (بررسی موردی زنان طبقه متوسط شهرستان سنندج)
شرح احوال زنان فقیر و یا عادی جامعه ایرانی نیست. این زنان که به دربار شاهی راه مییابند حتی اگر از خانواده فقیری بوده باشند، سپس در دربار شاه زندگی به ظاهر راحتی مییابند و ما تنها از زندگی آنها در زمانی که در دربار بودهاند اطلاعاتی کسب میکنیم. البته این بیدلیل نیست. زیرا ما حتی درباره مردان غیرسیاسی نیز در تاریخ چیزی نمیخوانیم زیرا که تاریخ درباره زندگی و سرنوشت شاهان بوده است و نه مردمان عادی و خارج از حوزه سیاست. در کتاب در مورد چند زن سده اخیر میتوانیم درباره کودکی آنها نیز مطالبی ببینیم زیرا چند تن از آنها مانند فرح دیبا و یا اشرف پهلوی خود سرگذشت خویش را نگاشتهاند. در این کتاب در مورد نفوذ زنان در شاهان و بدین طریق تأثیرشان بر مسیر تاریخ میخوانیم. از مهربانی و یا سنگدلی آنان میخوانیم اما درباره مسئله اصلی ما، یعنی شرح چگونگی نفوذشان در مردان و به دست گرفتن قدرت به ندرت به مطلبی برمیخوریم. تنها بطور خلاصه میدانیم که بسیاری از این زنان که خود زن و یا صیغه شاه بودند، برای داشتن توجه و محبت شاه، برای شاه دختران زیبایی پیدا کرده و نزد خود تربیت مینمودند. این کاری است که حتی اشرف پهلوی برای غافل کردن برادرش از فوزیه همسر شاه انجام میدهد. و یا از مهربانی و اعتماد چند تن از زنان اشاره شده است. در مورد مادر ناصرالدین شاه و تأثیرات او بسیار نوشته شده اما اشکال عمده این کتابها تقلیل تاریخ ایران و بسیاری از مسائل مملکتی ایران و نیز کشورهای دیگر به نفوذ زنان است و تحلیل مسائل به یک حد سطحی بودن میرسد.
اما خانم نجم آبادی درباره تأثیر زن در دوران مشروطیت کتاب ارزشمندی تحت عنوان حکایت دختران قوچان دارد. در این کتاب می توان درباره دورانی از تاریخ ایران و نقش زن در آن دوران خواند بدون اینکه زیاده روی بر روی نقش زن در مسائل آن دوران، مشاهده گردد. و همچنین می توان در این کتاب مشاهده کرد که چگونه قدرت مردسالارانه، سبب شده که امروز چیزی درباره نقش زنان در آن حوادث، ندانیم.
از دیگر کتابها، توصیههایی به زناناند در راستای اینکه چگونه خانواده آرام و شادتری داشته باشند که این توصیهها توصیههایی مفیدند اما در این کتابها در مورد
مسائل جنسی بسیار گذرا و سطحی حرف زده شده است. حال یا واقعاً نویسنده تا این حد کم به آن پرداخته و یا مترجم مجبور به سانسور شده است. توصیهها در این موارد بسیار تکراریاند و از جمله اینکه لباس خوابهای زیبا و متنوع بپوشید و بیشتر از این وارد بحث نمیشود. اما کتابهایی که دقیقاً به رفتارها اشاره میکنند مفیدترند. مثلاً این که صرفاً گفته شود همسرتان را درک کنید و به او گوش دهید کافی نیست. بلکه بهتر است رفتار را دقیقاً توصیف کرده و برای کاربرد بهتر از جانب خوانندگان بگوید،وقتی همسرتان با شما حرف میزند، روزنامه و تماشای تلویزیون و هر کار دیگری را کنار بگذارید و تمام حواستان به او باشد، تماس چشمی را حفظ کنید، وسط حرفش نپرید، نه اینکه صرفاً گفته شود به حرفهایش گوش کنید. زیرا بسیاری از زنان و حتی مردان این توصیهها را شنیدهاند و سعی در کاربرد آن دارند اما نمیدانند یک شنونده خوب دقیقاً چه رفتارهایی انجام میدهد. مسئله عدم توضیح دقیق رفتار، در مورد مسائل جنسی د رحداکثر میزان میباشد. مثلاً به زنان توصیه میشود که در مورد مسائل جنسی پرشور باشند اما هیچ توصیفی نمیشود از اینکه یک زن پرشور چه رفتارهایی از خود نشان میدهد.
یعنی زنان ما گاه اطلاعات زیادی دارند اما این اطلاعات کاربردی نشدهاند و اطلاعاتی که نتوان استفاده کرد، بسیار کم میتواند مثمرثمر باشد و نگارنده یکی از راههای کاربردی کردن اطلاعات را توصیف دقیق رفتارهای مربوط به آن میداند.
برخی از کتابها مانند کتابهای دکتر باربارا دیانجلیس و دکتر جانگری از کتابهای مفید روانشناختی در این زمینهاند. البته لازم به ذکر است که این کتابها به بحث قدرت نمیپردازند بلکه در راستای زندگی سالم و شاد و آرام نوشته شدهاند و به افراد کمک میکنند که راحتتر همدیگر را درک کرده، مسائل را حل نموده و در کنار هم سالمتر و شادتر بزیند که هدف این کتابها با هدف نهایی در این تحقیق در یک راستا قرار دارند. (دوینگ، 1373، بیکر، 1376، نوابی نژاد، 1378، پاندر 1381) که در تحقیق حاضر نیز از مطالب آنها به طور مستقیم و غیرمستقیم بهره فراوان برده شده است.
و اما کتابی که تا حدودی بیشتر از دیگر کتابها به مسئله مورد بحث ما پرداخته است و البته در حوزة کتابهای روانشناسی است، کتابی است به نام زن بودن که خانم دکتر تونی گرنت آن را نگاشته است. تونی گرنت معتقد است که فمینیسم سبب استحاله شخصیت حقیقی زن شده است و بنیان خانواده را به خطر انداخته و ا
این مطلب را هم بخوانید :
یادگیری ۲۴ زبان زنده دنیا با اپلیکیشن Learn Languages: Rosetta Stone
و از «دروغ بزرگ آزادسازی» سخن میگوید.
دکتر گرنت معتقد به وجود چهار جنبه به نامهای:
1- مادونا «بازتابنده محسنات کامل زنانه از لحاظ بردباری، وقار و وفای به عهد»
2- مادر یعنی حامی و سرپرست نه تنها فرزندان که سایر خویشاوندان و دوستان مونث و مردان زندگیش
3- آمازون شدیداً دارای تمرکز حواس و فزونخواه، متکی به نفس، ارتباطش با مردانِ زندگیش در قالب رفیق و همکار و رقیب و بالاخره
رساله جهت دریافت درجه کارشناسی ارشد برنامه ریزی رفاه اجتماعی عنوان: «بررسی آسیب های اقتصادی-اجتماعی اچ آی وی/ایدز بر ...
- 3 ضرورت و اهمیت انجام مطالعه
به رغم این موضوع که تعداد افراد آلوده به ویروس ایدز در کشور ما در مقایسه با سایر کشورها چندان بالا نیست، لیکن نرخ شیوع و رشد و گسترش اچ آی وی/ایدز در ایران با شدت نه چندان کمی در حال پیشروی است. همانطور که قبلاً نیز اشاره گشت طبق آخرین آمارهای رسمی داخلی تاکنون چهارده هزار نفر و طبق برآورد نهادهای برجسته بین المللی نظیر UNAIDS تاکنون 66 هزار نفر در ایران به ویروس اچ آی وی آلوده شده اند. روند رو به رشد این پدیده اجتماعی باعث خواهد شد این موضوع همانطور که امروز نیز شاهد هستیم، در طی سالهای آینده از اهمیت روزافزونی در میان افراد و شهروندان جامعه برخوردار گردد.
با وجود اینکه دو دهه از شناسایی اولین مورد آلوده به این ویروس در کشور می گذرد[2] طی جستجوها و کندوکاوهایی که توسط محقق صورت داده شد تاکنون هیچ
گونه تحقیق و مطالعه ای که بصورت مستقیم به «آسیب های اچ آی وی/ایدز»[3] در سطح خانواده در ایران پرداخته باشد، انجام نشده است. حتی مطالعه ای درباره این موضوع در سایر سطوح و سایر چشم اندازها و رویکردها (اقتصادی، توسعه ای و…) نیز صورت نگرفته است. از اینرو، در نظر محقق فقدان مطالعه و بررسی درباره وضعیت این گروه از افراد و خانواده ها وجود دارد، با تاکید بر این موضوع که این بیماری دارای جوانب و سطوح تاثیرگذاری متفاوت می باشد، در نتیجه جای تحقیق و بررسی های متعدد توسط سایر گرایش های علوم اجتماعی در میان تحقیقاتی که تا به امروز و غالباً در حوزه های پزشکی در ایران صورت گرفته بسیار احساس می شود. از اینرو، روشن است که موضوع حاضر از چنان اهمیت و ضرورتی جهت انجام بررسی برخوردار بوده که پس از انجام کار میدانی مطالعه و گردآوری داده های تحقیق حاضر و ارتباط نزدیک تر با افراد مورد مطالعه، اهمیت و ضرورت انجام چنین مطالعه ای از دید محقق بسی فزون تر و برجسته تر از مراحل ابتدائی مطالعه گردیده است.
- 4 سئوالات اصلی مطالعه
این مطالعه بطور کلی در پی پاسخ به دو سئوال عمده درباره مسأله مورد بررسی می باشد:
- آثار و پیامدهای اچ آی وی/ایدز بر خانواده های مبتلا کدامند؟
- واکنش ها و همچنین سازوکارهای مورد استفاده این خانواده ها بمنظور مقابله با تکانه های ناشی از آثار و پیامدهای ناگوار ایدز چه واکنش ها و سازوکارهایی می باشند؟
این مطلب را هم بخوانید :
- 5 اهداف مطالعه
اهداف عمده این مطالعه عبارتند از:
در ادامه مطلب می توانید تکه هایی از ابتدای این پایان نامه را بخوانید و در صورت نیاز به متن ...
- 2 روش تحقیق کیفی 59
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
- 3 روش های بررسی «آسیب» 60
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
- 4 مسائل روش شناختی 63
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
- 5 بررسی اعتبار در مطالعه 64
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
- 6 تکنیک جمع آوری داده ها 65
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
- 7 ملاحظات مورد توجه در انجام مصاحبه ها 67
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
- 8 جامعه مورد مطالعه 68
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
- 9 واحد تحلیل 68
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
- 10 تعداد موارد مطالعه 69
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
- 11 انتخاب موارد 69
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
- 12 کلیات روش کیفی مورد استفاده 70
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
- 12. 1 ملاحظات مربوط به نمونه گیری 71
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
- 12. 2 مشاهدات و تجارب محقق در انجام پژوهش 71
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
- 12. 3 تجربیاتی مربوط به مصاحبه با مبتلایان به ایدز 72
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
4 ارائه یافته ها (گزارش داده های کیفی) 73
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
- 1 مقوله بندی 74
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
- 2 ویژگیهای زمینه ای، اقتصادی و اجتماعی خانواده های مبتلا به اچ آی وی/ایدز 75
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
- 3 آثار سوء ایدز 81
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
- 3. 1 اثر ایدز بر روی اشتغال 81
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
- 3. 1. 1 پیامدهای از دست دادن شغل در بین خانواده های مبتلا 83
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
- 3. 1. 2 از دست دادن و یا کاهش درآمد 83
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
- 3. 1. 3 سایر پیامدهای از دست دادن شغل یا درآمد 85
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
- 3. 2 هزینه درمان (کنترل) ایدز 86
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
- 3. 2. 1هزینه دارو، آزمایش و ویزیت پزشکان 86
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
- 3. 2. 2هزینه تغذیه در رابطه با ایدز 88
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
- 3. 3 هزینه رفت و آمد 89
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
- 3. 4 طرد،بدنامی،تبعیض و محرومیت از خدمات نسبت به خانواده های دچار ایدز 91
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
- 3. 4. 1تغییرات رفتاری در میان اعضاء خانواده و همچنین خانواده گسترده،آشنایان، دوستان 92
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
- 3. 4. 2طرد 93
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
- 3. 4. 3انگ و بدنامی 95
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
- 3. 4. 4ایدز و انحراف (آیا ایدز می تواند بعنوان یک انحراف اجتماعی تلفی گردد؟) 95
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
- 3. 4. 5تبعیض 98
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
- 3. 4. 6پنهان کردن موضوع ایدز 105
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
- 3. 4. 7تاثیر بر روحیه افراد مبتلا 107
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
- 3. 5 اثر ایدز بر کارکرد خانواده 108
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
- 3. 5. 1ممانعت از تحقق کارکردهای افراد مبتلا به ایدز در خانواده 108
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
- 3. 5. 2مشغول ساختن و عدم رسیدگی به امور اعضای خانواده 109
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
- 3. 5. 3انسجام خانواده 110
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
- 3. 6 اثر بر روابط خانواده 111
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
- 3. 6. 1 کاهش روابط اجتماعی از سوی مبتلا 111
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
- 3. 6. 2 قطع روابط و فعالیت های سابق مبتلا ناشی از ترس از انتقال ایدز 111
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
- 3. 7 سردرگمی 112
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
- 3. 8 بیوه گی 115
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
- 4 اطلاعات توصیفی خانواده های مورد مطالعه 118
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
- 4. 1 وضعیت معیشتی خانواده های مبتلا 118
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
- 4. 2 ویژگیهای زمینه ای خانواده های مورد مطالعه 119
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
- 4. 3 زمان سپری شده از ابتلای عضو/اعضاء خانواده 120
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
- 4. 4 وضعیت اشتغال در میان اعضای خانواده 120
- این مطلب را هم بخوانید :
- نظریه کنترل:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
- 4. 5 اطلاعات مربوط به سرپرست خانواده ها 121
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
- 4. 6 اطلاعات مربوط به منابع درآمدی خانواده های اچ آی وی/ایدز 122
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
- 5 واکنشها و سازوکارهای مورد استفاده خانواده های اچ آی وی/ایدز در مقابله با ایدز 123
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
- 5. 1 حمایت های اجتماعی از خانواده های اچ آی وی/ایدز 123
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
- 5. 1. 1 حمایت از طریق منابع غیر رسمی 124
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
- 5. 1. 2 حمایت از طریق منابع رسمی 126
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
- 5. 1. 3 وابستگی رفاهی 128
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
- 5. 2 استقراض 130
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
- 5. 3 پس انداز 132
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
- 5. 4 سرمایه گذاری 134
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
- 5. 5 دارائی 134
در ادامه مطلب می توانید تکه هایی از ابتدای این پایان نامه را بخوانید پایان نامه کارشناسی ارشد ...
| 2-3) سلمکChenopodium amaranticolor | 59 |
| 2-4) توتون Nicotiana glutinosa L | 60 |
| 2-5) توتون Nicotiana tabacum. cv. White Burley | 60 |
| 2-6) توتون Nicotiana tabacum. cv. Samsun | 61 |
| 2-7) گوجه فرنگی Lycopersicum esculentum Mill | 61 |
| 2-8) لوبیا Phaseolus vulgaris L.cv. Bountiful | 61 |
| 2-9) باقلا. Vicia faba | 61 |
| 2-10) ماش. Vicia sativa L. | 62 |
| 2-11) دامنه میزبانی و علائم | 62 |
| 3- درجه حرارت غیر فعال شدن (TIP) | 63 |
| 4- آخرین حد رقت (DEP) | 63 |
| 5- پایداری ویروس در شرایط آزمایشگاه (LIV) | 63 |
| 6- مطالعه روش های انتقال | 63 |
| 6-1) انتقال با سس | 63 |
| 6-2) انتقال با تماس | 63 |
| 7- خالص سازی | 63 |
| 7-1) روشShepard, 1972 | 63 |
| 7-2) روشFribourg,1975 | 64 |
| 7-3) روشMoreira, 1980 | 65 |
| 8- تعیین پراکنش ویروس بر اساس آزمون الایزاELISA | 65 |
| 9- بررسی خصوصیات مولکولی | 72 |
| 9-1) نتایج حاصل از استخراج آر.ان.ای کل گیاه (RNA Extraction) | 72
|
| 9-2) نتایج واکنش رونوشت برداری برگردان زنجیرهای پلیمراز (RT-PCR) | 73 |
| 10) آنالیز تبازایی | 74 |
| فصل چهارم:بحث، نتیجه گیری و پیشنهادات | 76 |
| فهرست منابع فارسی | 84 |
| فهرست منابع انگلیسی | 85 |
| چکیده انگلیسی | 96 |
| فهرست جداول | |||
| عنوان | صفحه | ||
| جدول1-1 اسامی ویروس های سیب زمینی | 18 | ||
| جدول 1-2 مقایسه بین ELISA, PCR, IC-PCR, RT-PCR-ELISA | 35 | ||
| جدول1-3 توالی آغازگرهای استفاده شده برای سنتز cDNA جهت ردیابی ویروس ایکس سیبزمینی | 37 | ||
| جدول2-1 منطقه و تعداد نمونه های جمع آوری شده از مزارع سیب زمینی در همدان | 42 | ||
| جدول2-2 گیاهان میزبانی که برای مایه زنی ویروس ایکس سیب زمینی استفاده شد | 45 | این مطلب را هم بخوانید : بایگانیهای پایان نامه ها و مقالات - خوشفکری - مرجع ایده ها و آموزش های علمی | |
| جدول2-3 آغازگرهای استفاده شده در آزمون RT-PCR | 49 | ||
| جدول2-4 لیست توالیهای کامل پروتئین پوششی PVX موجود در بانک ژن که برای مقایسه با جدایههای ایرانی مورد استفاده قرار گرفتهاند | 52 | ||
| جدول3-1درصد نمونه های علائم دار جمع آوری شده از مزارع همدان | 57 | ||
| جدول3-2 علائم ویروس ایکس بروی گیاهان محک | 62 | ||
| جدول 3-3 درصد آلودگی به چهار ویروس PVX، PVY، PVS و PLRV در مناطق بهار، رزن و کبودرآهنگ | 65 | ||
| جدول3-4 درصد آلودگی همزمان در مزارع استان همدان | 66 | ||